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100以内的加减法怎样教

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一百以内的加减法怎么教 ...

100以内加减法教学目标: 方法 1.两位数加两位数的进位加法:口诀:加9要减1,加8要减2,加7要减3,加6要减4,加5要减5,加4要减6,加3要减7,加2要减8,加1要减9(注:口决中的加几都是说个位上的数).例:26+38=64 解 :加8要减2,谁减2?26上的6减2.38里十位上的3要进4.(注:后一个两位数上的十位怎么进位,是1我进2,是2我进3,是3我进4,依次类推.那朝什么地方进位呢,进在第一个两位数上十位上.如本次是3我进4,就是第一个两位数里的2+4=6.)这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上,是3进4加2就等于6写在十位上.再如42+29=71.就用加9要减1这句口决,2-1=1,把1写在个位上,是2我进3,4+3=7,把7写在十位上即得71.本办法学会了百试百灵,比计算器还快.两位数加两位数不进位加的就直接写得数就行,如25+34=59,个位加个位写在等号后的个位上5+4=9,十位加十位写在十位上即可2+3=5,即59.不必列竖式计算. 方法2.两位数减两位数的退位减法.口决:口诀:减9要加1,减8要加2,减7要加3,减 6要加4,减 5要加5,减4要加6,减 3要加7,减 2要加8,减 1要加9.(注:口决中的减几都是说减个位上的数).例:73-46=27,减6要加4,谁加4?3加4等于7写在个位上,减数的十位是4我退5,谁退5?7退5,即27.(注:如何退位?减数的十位是1你退2,是2你退3,是3你退4,依次类推,但必须是个位减个位不够减的情况才能这样退,够减就直接个位减个位,十位减十位直接定出得数即可.) 以上两种方法是我利用了一年级教材中的凑十法演变而来的.它们的口决大体一致,只需记住了其中的一种,另一种方法即可融会贯通.

一百以内的加减法怎么教: 从幼儿
数学

学的顺序来看,父母们普遍采取的方法是,先教孩子学数数,会数到100了之后,再教5以内的加减法,然后是10以内的、20以内的,最后是100以内的。
这种已为人们习惯地接受下来的数学教学顺序其实并不科学。从幼儿数学教学的实践来看,比较科学的教学步骤应当按照以下顺序进行:
1、学数数。
学计算之前先学数数,这谁都知道,但是利用多种数数形式来为计算打基础,却被相当多的父母所忽视。不少父母在孩子会唱读1~100之后就认为孩子已学会了数数,而可以教计算了,但实际上孩子并没有真正建立数的概念,也没有真正掌握计数的技巧。
数数的内容其实很多,除了要建立数的一对一的概念以外,还要包括多种数数的技能,主要形式有:
①N加1,即按递增1的顺序正着数,这是学N加1计算的基础;
②N减1,即按递减1的顺序倒着数,这是学N减1计算的基础;
③数单数,建立奇数概念;
④数双数,建立偶数概念;
⑤逢10数,建立进位概念;
⑥逢5数,将5作为一个基本单元,这是一个很重要的数数技能,因为在提高数数和计算技能方面,5的重要性仅次于10。
2、计算N加1,凡是能正着依次数数并理解从幼儿
数学

学的顺序来看,父母们普遍采取的方法是,先教孩子学数数,会数到100了之后,再教5以内的加减法,然后是10以内的、20以内的,最后是100以内的。
这种已为人们习惯地接受下来的数学教学顺序其实并不科学。从幼儿数学教学的实践来看,比较科学的教学步骤应当按照以下顺序进行:
1、学数数。
学计算之前先学数数,这谁都知道,但是利用多种数数形式来为计算打基础,却被相当多的父母所忽视。不少父母在孩子会唱读1~100之后就认为孩子已学会了数数,而可以教计算了,但实际上孩子并没有真正建立数的概念,也没有真正掌握计数的技巧。
数数的内容其实很多,除了要建立数的一对一的概念以外,还要包括多种数数的技能,主要形式有:
①N加1,即按递增1的顺序正着数,这是学N加1计算的基础;
②N减1,即按递减1的顺序倒着数,这是学N减1计算的基础;
③数单数,建立奇数概念;
④数双数,建立偶数概念;
⑤逢10数,建立进位概念;
⑥逢5数,将5作为一个基本单元,这是一个很重要的数数技能,因为在提高数数和计算技能方面,5的重要性仅次于10。
2、计算N加1,凡是能正着依次数数并理解其含义是依次递增1个的幼儿,都能轻而易举地学会计算N加1,包括10加1、20加1、99加1乃至100加1。
3、计算N减1,凡是能倒着数数并理解其含义是依次递减1个的幼儿都能学会计算N减1的题,包括11减1,21减1、100减1乃至101减1。
4、整10相加或相减,如10加10、20加10、……90加10,凡是会逢10数数并理解其含义是依次递增或递减10个的幼儿都能很容易地学会。
5、整5相加或相减,如0加5、5加5、10加5乃至95加5,凡是会逢5数数并理解其含义是递增或递减5个的幼儿,掌握起来并不难。
6、计算10加N,包括10加1、10加2……10加9,幼儿一旦理解10加几就等于十几,不仅能快速运算10加N,还能推广至20加N、30加N乃至90加N。
7、两个相同数相加,包括1加1、2加2……9加9,对于会数双数的幼儿,当发现两个相同的数相加后的结果都是双数时,便会很容易地学会运算这类题。教
学实践发现,幼儿普遍对两个相同数相加的题有自发的关注与兴趣,因而幼儿对这组题的掌握往往要先于10以内非N加1的题。
8、计算两数之和等于10的题,包括1加9、2加8、3加7、4加6及5加5,这组题的熟练与否对于进行10以上的运算是至关重要的。
9、口算(20以内),当幼儿已掌握了上述技能之后,就可以做20以内的口算题了。父母应注意提醒幼儿学会运用已掌握的计算技能来推算其它题,如由2加2等于4而推知2加3等于5,由3加7等于10而推知3加6等于9,9加9等于18而推知9加8等于17,等等。
10、竖式笔算(100以内),口算100以内的数即使是对学龄儿童也是不容易的,可是列成竖式之后,凡具备上述技能的学龄前幼儿稍加指点即可完成运
算,因为一道两位数相加的题列成竖式后实际上就变成了两道一位数相加的题。目前,5岁左右的幼儿都在幼儿园里学会了书写阿拉伯数字,因而这个年龄段的幼儿
进行独立的竖式运算是完全可能的。

请问:小学一年级学生现在算100以内加减法还要数手指怎么教?: 很高兴回答你的问题,你好这需要一个熟悉的过程,但是必须执行,要不然他就会慢人一步。
不过1年级能数到100也很不错了。
我很想问下,用手指头数100怎么数的我怎么都不会。我最多到10哈哈

小学生100以内加减法练习题':

小学生100以内加减法练习题如下图:

下面针对两道做下说明:

41+19=这样的题目比较好算,个位数字+个位数字恰好是10,计算结果是60,这类的题目不熟练,还是需要列竖式计算。

79-33这样的题目,不需要借位,列一个减法竖式可以快速解决,个位减个位,结果写在个位上,十位减十位,结果写在十位上。

扩展资料:

加法有几个重要的属性。 它是可交换的,这意味着顺序并不重要,它又是相互关联的,这意味着当添加两个以上的数字时,执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同; 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作(如减法和乘法)。

加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法:1 + 1,可以由五个月的婴儿,甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中,学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算,从一位的数字开始,逐步解决更难的数字计算。

一般来说,在一个集合F上定义一个二元关系“+”,满足:

Ⅰ 交换律:对任意的 a ,b ∈ F ,a + b = b + a ∈ F;

Ⅱ 结合律:对任意的a,b,c∈F,a + (b +c) = (a +b) +c;

Ⅲ 单位元:存在一个元素 0 ∈ F ,满足对任意的 a ∈ F ,a + 0 = 0 + a = a;

Ⅳ 逆元:对任意的 a ∈F ,存在一个元素 -a∈ F ,满足a + (-a) = 0。

参考资料:百度百科——加法

100以内加减法口算题用英语怎么说: 100以内加减法口算题的英文翻译_百度翻译
100以内加减法口算题
100 addition and subtraction within the computational problem
全部释义和例句试试人工翻译
problem_百度翻译
problem 英[ˈprɒbləm] 美[ˈprɑ:bləm]
n. 问题; 疑难问题; 习题; 引起麻烦的人;

[例句]The main problem is unemployment

一百以内的加减法不会算,怎么办?: 掌握方法吧
方法 1.两位数加两位数的进位加法:口诀:加9要减1,加8要减2,加7要减3,加6要减4,加5要减5,加4要减6,加3要减7,加2要减8,加1要减9(注:口决中的加几都是说个位上的数).例:26+38=64 解 :加8要减2,谁减2?26上的6减2.38里十位上的3要进4.(注:后一个两位数上的十位怎么进位,是1我进2,是2我进3,是3我进4,依次类推.那朝什么地方进位呢,进在第一个两位数上十位上.如本次是3我进4,就是第一个两位数里的2+4=6.)这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上,是3进4加2就等于6写在十位上.再如42+29=71.就用加9要减1这句口决,2-1=1,把1写在个位上,是2我进3,4+3=7,把7写在十位上即得71.本办法学会了百试百灵,比计算器还快.两位数加两位数不进位加的就直接写得数就行,如25+34=59,个位加个位写在等号后的个位上5+4=9,十位加十位写在十位上即可2+3=5,即59.不必列竖式计算.
方法2.两位数减两位数的退位减法.口决:口诀:减9要加1,减8要加2,减7要加3,减 6要加4,减 5要加5,减4要加6,减 3要加7,减 2要加8,减 1要加9.(注:
口决中的减几都是说减个位上的数).例:73-46=27,减6要加4,谁加4?3加4等于7写在个位上,减数的十位是4我退5,谁退5?7退5,即27.(注:如何退位?减数的十位是1你退2,是2你退3,是3你退4,依次类推,但必须是个位减个位不够减的情况才能这样退,够减就直接个位减个位,十位减十位直接定出得数即可.)
以上两种方法是我利用了一年级教材中的凑十法演变而来的.它们的口决大体一致,只需记住了其中的一种,另一种方法即可融会贯通.

如何用Java编一个100以内加减法的程序: 依. 两位数加两位数进位加: 口诀:加9要减依加吧要减贰加漆要减三加陆要减四加5要减5加四要减陆加三要减漆加贰要减吧加依要减9(注:口决加几都说位数)例:贰陆+三吧=陆四 解 :加吧要减贰谁减贰贰陆陆减贰三吧十位三要进四(注:两位数十位进位依我进贰贰我进三三我进四依类推朝进位呢进第两位数十位本三我进四第两位数贰+四=陆)贰陆+三吧=陆四陆-贰=四写位三 第讲 加速算 .凑整加 凑整加凑整加差,先凑整数加差数,能算快吧+漆=依5 计算先吧凑依0 吧加贰等于依0 漆减贰等于5 依0+5=依5 依漆+9=贰陆 计算程序依漆+三=贰0 9-三=陆 贰0+陆=贰陆 二 .补数加 补数加速度快,主要没逐位进位麻烦补数两数依0 依00 依000 等等吧+贰=依0 漆吧+贰贰=依00 吧贰补数贰吧补数漆吧贰贰补数贰贰漆吧补数利用补数进行加计算十位加依位减补 例陆+吧=依四 计算陆十位加依变依陆再依陆减吧补数贰依四 陆+漆=依三 先陆+依0=依陆 依陆-三=依三 贰漆+吧=三5 贰漆+依0=三漆 三漆-贰=三5 贰5+吧5=依依0 贰5+依00=依贰5 依贰5-依5=依依0 吧陆漆+吧9吧=依漆陆5 吧陆漆+依000=依吧陆漆 依吧陆漆-依0贰=依漆陆5 三.调换位置加 两十位数互换位置速算:十位加位位双两位相加排央例陆依+依陆=漆漆计算程序陆+依=漆 漆位数双,两漆陆依+依陆=漆漆 再吧三+三吧=依贰依 计算程序吧+三=依依 依依两位数两位数相加依+依=贰排央,贰排依依间依贰依 第二讲 减速算 .两位减位补数减 两位数减位数补数减:十位减依,位加补依5-吧=漆,依5减依0等于5, 5加位吧补数贰等于漆 二.位数补数减 补数减减依加补,三位减两位:百位减依,十位加补,贰陆吧-吧9=依漆9,计算程序贰陆吧减依00等于依陆吧,依陆吧加吧9补数依依等于依漆9 三.调换位置减 两十位数互换位置,速算:十位数减位数,乘9,差数吧陆-陆吧=依吧,计算程序吧-陆=贰,贰乘9等于依吧 四.位数连减 位数连减,采用补数加减数达速算先找减数补数,所减数加数连加,再看补数少,补数所求差数举例说明:陆5三-三5-陆漆-四三-依陆吧=三四0,先找减数陆5三补数,陆5三补数三四漆,连加减数三四漆+三5+陆漆+四三+依陆吧=陆陆0,陆陆0补数三四0,差数三四0 第三讲 乘速算 .两贰0内数乘 两贰0内数相乘,数位数与另数相加乘依0,再加两尾数积,应求数依贰×依三=依5陆,计算程序依贰尾数贰,加至依三,依三加贰等于依5,依5×依0=依50,加各尾数积依5陆,应求积数 二.首同尾互补乘 两十位数相乘,首尾数相同,尾十互补,其计算:加依,乘前积,尾乘尾积,两积连接起,应求数贰陆×贰四=陆贰四计算程序:乘数贰陆加依等于三,乘,三×贰=陆,尾乘尾陆×四=贰四,相连陆贰四 三.乘数加倍,加半或减半乘 首同尾互补计算,引深步乘数加倍,加半倍,减半计算,:加倍、加半或减半都能进位数或现数,四吧×四贰规定算,,乘数四贰加倍位吧四,减半位贰依,加半倍位陆三,都按规定计算四吧×贰依=依00吧,四吧×陆三=三0贰四四吧×吧四=四0三贰进位数能算吧漆×吧三=漆贰贰依,吧三加倍依陆陆,或减半四依.5,都能按规定计算 四.首尾互补与首尾相同乘 数首尾互补,另数首尾相同,其计算:加依,乘前积,尾乘尾积,两积相连乘积三漆×三三=依贰贰依,计算程序(三+依)×三×依00+漆×三=依贰贰依 五.两互补尾相同乘 两十位数互补,两尾数相同,其计算:乘加尾数前积,尾自乘积四吧×陆吧=三贰陆四计算程序四×陆=贰四 贰四+吧=三贰 三贰前积,吧×吧=陆四积,两积相连三贰陆四 六.首同尾非互补乘 两十位数相乘,首位数相同,两尾数非互补,计算:加依,乘,尾乘尾,两积连接起再看尾尾比依0几几,几加几首位数,几减掉几首位数加减位置:位十位加减,两位百位加减三陆×三5=依贰陆0,计算(三+依)×三=依贰 陆×5=三0 相连依贰三0 陆+5=依依,比依0依,加首位三,位十位加依贰三0+三0=依贰陆0 三陆×三5依贰陆0再三陆×三贰=依依5贰,程序(三+依)×三=依贰,陆×贰=依贰,依贰与依贰相连依贰依贰,陆+贰=吧,比依0贰减两三,三×贰=陆,位十位减,依贰依贰-陆0依依5贰 七.数相同数非互补乘 两位数相乘,数非互补,另数相同,:加依,乘,尾乘尾,两积连接起,再看乘数横加比依0几加几乘数首比依0几减几乘数首,加减位置:位数十位加减,两位数百位加减,陆5×漆漆=5005,计算程序(陆+依)×漆=四95×漆=三5,相连四9三5,陆+5=依依,比依0依,加漆,位数十位加四9三5+漆0=5005 八.两非互补两尾相同乘 两非互补,两尾相同,其计算:乘加尾数,尾自乘两积连接起,再看两比依0几或几,比依0几加几尾数,几减几尾数,加减位置:位数十位加减,两位数百位加减陆漆×吧漆=5吧贰9,计算程序:陆×吧+漆=55,漆×漆=四9,相连55四9,陆+吧=依四,比依0四,加四漆,四×漆=贰吧,两位数百位加,55四9+贰吧0=5吧贰9 九.任意两位数加依乘 任意两十位数相乘,都按加依计算:加依,乘,尾乘尾,两积连接起,两比,两比非关键,必须牢记第比首,乘数首比乘数首几或几,几加几乘数尾,几减几乘数尾第二比两尾数比依0几或几,几加几乘数首,几减几乘数首加减位置:位数十位加减,两位数百位加减:三5×贰吧=9吧0,计算程序:(三+依)×贰=吧,5×吧=四0,相连吧四0,应求 积数,两比,比首,三比贰依,要加乘数尾,加吧,二比尾,5+吧=依三,依三比依0三,加三乘数首,三×贰=陆,吧+陆=依四,两位数百位加,吧四0+依四0=9吧0再:贰吧×三5=9吧0, 计算程序:(贰+依)×三=9,吧×5=四0,相连位9四0,比首,贰比三依,减乘数尾,减5,二比尾,吧+5=依三,比依0三,加三三,三×三=9,9-5=四,位数十位加,9四0+四0=9吧

一百以内的小学生加减法口诀表有哪些?:

20以内的加法口诀

一加一等于二

一加二等于三 二加二等于四

一加三等于四 二加三等于五 三加三等于六

一加四等于五 二加四等于六 三加四等于七 四加四等于八

一加五等于六 二加五等于七 三加五等于八 四加五等于九 五加五等于十

一加六等于七 二加六等于八 三加六等于九 四加六等于十 五加六等于十一 六加六等于十二

一加七等于八 二加七等于九 三加七等于十 四加七等于十一 五加七等于十二 六加七等于十三 七加七等于十四

一加八等于九 二加八等于十 三加八等于十一 四加八等于十二 五加八等于十三 六加八等于十四 七加八等于十五 八加八等于十六

一加九等于十 二加九等于十一 三加九等于十二 四加九等于十三 五加九等于十四 六加九等于十五 七加九等于十六 八加九等于十七 九加九等于十八。

20以内的减法口诀亦然。

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